Na aula de matemática houve listagem de figuras não planas, ou seja, de sólidos geométricos já conhecidos e explorados anteriormente. Depois foi realizada uma busca de exemplos encontrados na sala de aula e a montagem de uma pequena exposição, identificando-os com plaquinhas. Em seguida a especificação dos sólidos geométricos foi feita através de um vídeo e exercícios no livro.
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